为提升教师教学水平，促进教学质量全面提高，计算机学院于2025年3月25日在学院305教室举办了“课堂教学大练兵”活动。旨在通过互相观摩、学习与交流，提高教师们的课堂教学能力和专业素养。此次活动吸引了全院教师的积极参与和广泛关注，通过“实战演练+专家点评”的模式，聚焦包括Linux操作系统、人工智能、大数据分析等核心课程的教学创新，为教师们搭建了交流与提升的平台。

活动伊始，学院教学副院长高晓佳发表了动员讲话，强调了教学在高校教育中的核心地位，他指出提升教学质量是每一位教师的责任和使命。他希望通过此次活动，教师们能够相互借鉴、取长补短，共同进步。随后，各位教师依次登台，展示精心准备的课程内容。从计算机基础理论到前沿的人工智能技术，每一个展示都精彩纷呈，充分展现了教师们的专业素养和教学热情。

评委团由教学副院长高晓佳、教学督导组组长、各教研室主任领衔，成员包括多位具有丰富教学经验的教授，对每位教师的展示都进行了细致的点评和指导。评委们一致认为，教学不仅是知识的传授，更是引导学生思考、培养学生创新能力的过程。他们建议教师们在授课过程中应注重互动，采用多样化的教学手段，如案例教学、项目驱动教学等，以提高学生的课堂参与度和实践能力。

青年教师郭芳竹在Linux操作系统教学环节，引导学生从基础命令入手，逐步完成网络配置、服务部署等操作。将理论知识融入实践项目，课堂互动频繁，学生模拟操作环节的设计获得了评委的高度认可。针对Linux教学案例，评委们一致认为：“郭老师的课程设计充分体现了‘做中学’的理念，通过具象化的项目任务，不仅帮助学生掌握了Linux核心技能，更培养了他们的工程思维与团队协作能力。”

参赛教师乔书玉结合一个基础的CSS教学案例，逐步展示如何通过CSS美化HTML页面，涵盖基础样式、布局和响应式设计。

参赛教师董世勋老师表示：“通过这次活动，也学习到了很多优秀的教学方法和技巧，这将对今后的教学工作产生重要影响。看到同事们的精彩展示，充满了动力，这将激励自己不断提升自己的教学水平。”

战楚卿老师从大数据处理框架Hadoop 诞生记、Hadoop 是什么、Hadoop 能做什么等方面进行课堂讲授，通过学习，让学生理解Hadoop技术原理，了解大数据处理在产业中的实际应用，为从事数据工程师、数据分析师等岗位打下基础。

活动结束后，学院副院长高晓佳表示：“本次大练兵活动不仅展示了教师们的教学创新成果，更暴露出部分课程在实践环节设计上的不足。学院将以此为契机，推动建立‘教学案例库’，收录优秀课程设计，并定期组织专题研讨，助力教师持续优化教学方法。”

未来，计算机学院将持续深化“以赛促教、以赛促改”的理念，通过教学比武、校企合作等形式，探索更具实效的教学改革路径。课堂教学大练兵活动不仅是一场竞技，更是一扇窗口，展现了计算机学院教师对教育创新的执着追求。未来，学院将继续以“学生发展”为圆心，以“教师成长”为半径，绘制教学高质量发展的新图景。“教学没有终点，练兵永远在路上。让我们在课堂这片沃土上，持续播种智慧，静待花开。”

文章来源：高晓佳

图片来源：计算机工程与人工智能学院

文字校对：梁忠敏

初审：梁忠敏

复审：高晓佳

终审：尹建平