一、合格评估工作

 顺利完成合格评估相关工作。10月作为学校合格评估工作的关键攻坚期，教务处锚定核心任务，高效推进自评报告支撑材料整理与教育部专家入校考察准备及落实两大重点工作。在支撑材料方面，对照评估指标体系与自评报告框架，拟定涵盖6个一级指标、11个二级指标、25个观测点的支撑材料目录，整理各类材料125项，经四轮严格审核后规范完成电子与纸质归档工作。作为学校合格评估教学工作组的牵头部门，在教育部专家入校考察准备及落实上，教务处制定详细工作方案，下设教学材料调阅组、听课看课组、走访座谈组，明确人员分工，承接对应任务，实现专家考察各环节责任到人、衔接有序，为学校顺利完成合格评估工作筑牢了根基和保障。

 二、产教融合

 1.学校与华为技术有限公司开展校企深度合作洽谈交流活动。10月10日下午，华为技术有限公司吉林政企总经理顾峰、副总经理战亮，吉林政企教育医疗业务部总经理李明、商业合作伙伴总经理安保堂、教育医疗业务部客户经理王君成等一行到访我校。学校董事长陈怡天出席活动，教务处处长牟荟瑾、现代产业学院院长张素莉、党政办公室主任郭邦圣等相关人员参加洽谈交流并陪同实地参观。

 学校自2023年9月同华为签署全面战略合作协议以来，双方秉持“优势互补、互利互惠、共谋发展、长期稳定”的指导方针，在现代产业学院建设、高素质应用型人才培养、数字能源领域创新平台打造等方面深化务实合作，取得了积极成效。此次洽谈交流为双方不断探索产业生态协同建设、数字人才联合培养、教育教学改革成果打造等方面提供了新路径和新机制，助力形成“校企共生、互利共赢”的良好生态，为区域经济高质量发展培养更多高素质应用型人才创造了条件。

 2.华为现代产业学院获批为国家级现代产业学院培育项目。10月17日，经省教育厅批复，我校华为现代产业学院被吉林省教育厅确立为国家级现代产业学院培育项目。学院自成立以来，紧扣国家“数字中国”建设与吉林省数字经济发展规划，围绕区域产业转型对“数智化人才”的迫切需求，制定物联网工程（鸿蒙方向）、数据科学与大数据技术（鲲鹏方向）、人工智能（昇腾方向）三个专属培养方案，创新实施“两塑、三融、四对接、五促进”的应用型人才培养模式，首批选拔120名优秀学生组建产业班，实现精准育人；选聘华为优秀企业导师与校内教师组建“双师双能型”教学团队，采用“边讲边动手、项目驱动实战”教学模式，学生实践能力显著提升；同时，配备先进的软硬件条件为学院教学、科研和人才培养提供了坚实基础。在近期科技竞赛和学科竞赛中，学生取得了多项国家级和省部级奖项，目前大四学生已成为企业争抢对象，其中吉林省百强企业卓越科技有限公司率先提前录用6名学生参与核心项目研发。此次培育项目获批，充分证明学院建设与改革已获得高度认可。未来学院还将持续深化与华为及区域产业的联动，进一步扩大人才培养规模，为吉林省乃至全国数智化产业发展输送更多优质人才。

 三、教材建设

 开展2025年秋季学期师生教材评价工作。为贯彻落实《吉林省普通高等学校教材管理实施细则》有关规定，按照《关于启用吉林省大中小课程教材管理平台（高等教育系统）的通知》要求，学校组织全体师生对本学期选用的教材进行评价。由于教材评价结果是学校决定是否继续使用的重要依据，本次评价工作要做到了解教材的真实使用效果，了解教师和学生对教材的使用诉求，真实反映教材使用情况。

 四、实践教学

 1.完成高等学校实验室信息统计数据的报送工作。根据《教育部办公厅关于报送2024-2025学年高等学校实验室信息统计数据的通知》（教高厅函〔2025〕9号）、教育厅《关于做好2024-2025学年高等学校实验室信息统计数据填报工作的通知》要求，学校组织各实验中心负责人填报实验室信息统计数据，并对各实验中心上报的相关数据进行了多轮的审核校验工作，确保报送数据的真实性和完整性。

 2.完成《高校实验室安全自查整改总结报告》上报工作。为贯彻落实《教育部办公厅关于做好2025年度高等学校实验室安全工作的通知教科信厅函〔2025〕8号》，根据学校6月份报送的2025年度《高等学校实验室安全自查工作报告》，结合各部门、各单位实验室安全隐患整改情况，完成2025年度《高校实验室安全自查整改总结报告》报送工作。

 五、运行管理

 1.做好学校日常教学运行工作。完成2025-2026学年第一学期10月份课时费审核及发放工作；持续规范学生成绩管理、重修教学运行工作；组织开展2025-2026学年第一学期重修工作量及晚课补助计算工作；组织开展2025-2026学年第一学期党员发展成绩审核工作。

 2.做好教务管理系统功能调试工作。持续推进学校教务管理系统功能升级，组织教务管理系统报表功能研讨会，开发符合学校教学运行特色的各类报表。开发探索符合学校运行机制的教务管理系统，保障教学平稳运行，更好地为师生服务。

 3.完成校内外考试组织及安排工作。完成2025-2026学年第一学期期末、重修考试编排、监考分配、考前准备等相关工作，考试秩序井然，监考教师认真履行监考职责，考场纪律良好；完成2025年12月全国大学英语四、六级考试系统编排工作，本次考试共设置考场171个，其中英语四级考场153个、六级18个；完成2025年6月全国大学英语四、六级证书发放工作。

 六、院部风采

 1.土木工程学院召开教学工作反馈会。10月15日下午，土木工程学院在学院会议室召开教学工作反馈会。本次会议围绕近期教学检查反馈的问题，进行了系统梳理与深入剖析，并就下一阶段教学资料整改与迎评工作作出具体部署。会议中，钟副院长指出，教学资料是反映教学质量与管理规范的重要载体，必须高度重视、严格把关，并就评估工作中可能涉及的访谈、座谈环节，对全体教师进行了常规性知识的集中培训。会议最后，刘院长作总结讲话。全体教师要着力提升课程设计与板书设计水平，确保板书内容与课件材料相辅相成、协调一致。在教学过程中，要自然融入课程思政元素，实现知识传授与价值引领的统一。同时，刘院长正式宣读了代表学院办学特色与育人理念的“322”应用型人才培养路径。本次会议为学院下一阶段迎评促建工作扎实、高效开展指明了方向。

 2.交通工程学院开展系列教学提质行动。为全面提升课堂教学质量与人才培养效能，交通工程学院聚焦教学核心环节，统筹开展系列教学提质行动，通过落细学校专项活动、强化课堂过程管理、规范教学资料建设，为学院教学质量“强基固本”，以务实举措迎接本科教学工作合格评估。系列教学提质行动的开展，不仅有效提升学院教师的课堂教学能力与教学管理水平，更营造“人人重教学、全员抓质量”的浓厚教学氛围。

图文来源：教务处、相关学院

初审：孙晓雪

复审：李婕萍

终审：牟荟瑾